差一點點，蘋果就要在今年八月，
走進教室跟其他小朋友（打成一片XD）玩了。
關於何時應該上幼稚園，
這個問題從她還沒出生、全職媽媽兩年多到現在，
答案一直在變。
以前我會覺得，何時送都沒差，
沒人帶就早一點上學，
有人帶晚一點也沒關係，（還省點錢）
反正小孩都會長大，我們也都是這樣長大的。
開始當全職媽媽之後，
常被問到的問題就是：「你什麼時候要讓她上學？」
那時候總覺得，捨不得離開她去上班，
只是因為她還好小，等她長大一點我就可以放心，
放心把她送去學校，放心把她交給老師。
然後我就可以給自己找份工作，
她上學，我上班，
親子時光就留待下班後，到她睡前的那一小段時光，
還有週末。
反正，
小孩都會長大，我們也都是這樣長大的。
所以關於這個問題，
我總是回答：「兩歲之後吧。」
忽然間，蘋果就兩歲了。
而這個問題，該有個明確的答案了吧？
不！
反反覆覆的，我還是好不確定。
以前看人家兩歲的小孩都覺得好大，
怎麼我自己的長到兩歲，
我還是覺得她很小。XD
有時候會覺得，晚一點上學好了。
也許中班以後？
反正上幼稚園也不是為了要學些什麼，
好贏在起跑點之類的，
我不會特意選什麼美語雙語學校，
也不在意ㄅㄆㄇ123有沒有教，
學前的這段時光，就應該好好玩，
找學校，會找那種讓小孩盡量玩的學校。
既然去學校也是玩，
跟我自己帶著她玩，有什麼差別？
何況，大一點再上學，也比較不擔心生病的問題。
有時候當然也會想，早點上學也好。
我能有多一點自己的時間，
她也能享受自己獨立的世界。
那個世界裡，有朋友，有老師，有幼稚園的活動和遊戲。
早點進幼稚園，
就能早點學會如何在群體裡面生活，
學會配合大家，學會遵從老師的要求，
學會社交技巧，
學會大家都得學會的規矩。
之後，當我再帶著她出門的時候，就不用跟前跟後，
擔心她又打了人搶人玩具或來個太熱情的擁抱嚇壞別人，
我也可以從容的在一旁，聊天看書刷手機…
東想西想的結果就是—
其實都只是空想。
雖然嘴巴上對於要送蘋果去的幼稚園，
好像很有想法，
關於老師如何對待與教導孩子，
有我期望的畫面。
不過，一家幼稚園也未曾探訪過。
一直到帶蘋果去Ivy's House上親子烹飪課，
尋找幼稚園這件事，才算起了個頭。
I's H的理念我很喜歡，對那裡的老師也是滿意的不得了，
只是—
學費太貴了！不符合我們目前的財務規劃。
如果只是為了想讓蘋果給那個老師教而進那個幼稚園。
我得回去上班，
還要考慮幼稚園四點下課後安親的問題。
這一切都跟原本的計畫不同，就為了一個老師嗎？
猶豫了一陣子，最後我自我感覺良好的結論是：
“我不也是那樣的一個老師嗎？何必捨近求遠？XD“
沒去成幼稚園，回頭就報名了小太陽教室的音樂課程。
上了課之後，
蘋果開始在家裡唱唱跳跳讓我很驚訝；
在課堂上的不受控制讓我很苦惱；
衝擊更大的是，
她把上課併作上學一般理解，每天都慎重的整理包包，
然後帶著準備出門，跟我說：「要去上學囉！」
（星期三才有課啦，不用每天整理好嗎？）
經過家裡附近的幼稚園時，
她會趴在人家玻璃窗前，癡癡的看。
在公園裡看到校外教學的小朋友們，
手牽著手跑跳著經過，
她也會停下腳步，帶著不知道是疑問好奇或是羨慕的眼光，
一路目送。
有個聲音催促我：該做些準備了。
前一陣子剛好在看一本在講法國媽媽如何帶小孩的書—
“為什麼法國媽媽可以優雅喝咖啡，孩子不吵鬧？“
（真的是書名啦，我是被那優雅喝咖啡的想像所吸引的）
書裡頭講到，
在法國，即使是沒在工作的媽媽，
也都會把小孩送進托嬰中心，給自己保有一些獨處的空間。
法國人覺得，媽媽和小孩二十四小時都黏在一起，
是不健康的。
那，我與蘋果是不是該健康一點…
某一天帶蘋果去上課，早到了於是在外面吃早餐。
與一旁也在餵小孩吃早餐的另一位媽媽攀談起來。
我提到我正在物色幼稚園，
她一聽說我從中永和過來的，
好像在報明牌似的信心十足的開口說：
「佳美與新佳美啊。」
這兩家幼稚園，我不知道聽別人介紹多少次了。
幾乎是，只要在中永和談到幼稚園，
不介意小孩在幼稚園沒有各種課程，
覺得上學只是去玩的媽媽，
就會把這兩家幼稚園拿出來講一次。
激起我的好奇心了。
到底有多好，我也該自己看看聽聽吧。
當天回家，我就打電話預約參觀了。
我們去參觀的是新佳美，因為新佳美才有幼幼班。
進門的空間，是小動物區，
大大小小的飼養盒養著竹節蟲、蜥蜴、寵物鼠…等。
還有一根參天的樹幹，用欄杆圍起來，裡面住著松鼠。
教室的旁邊是一塊空地，
牆邊種滿花花草草，
抬頭可以看到葡萄藤蔓爬滿網架。
圍著屋體的是木頭製的體能遊戲器材，
連到屋後的溜滑梯。
如果我是小孩，
應該會覺得這裡是個充滿神秘的冒險樂園。
蘋果有點膽怯，有點好奇，
不過懵懵懂懂的她好像知道是來參觀學校。
接待我們的燕子老師，
把學校特色、課程規劃與孩子作息表講了一遍，
繞了一圈校內環境，還去看了一下幼幼班的上課情況，
最後回到一樓的動物區，解釋學費。
臨走前，她跟我說，
她也是這裡畢業的，回到這裡來好像回家一樣，很快樂。
我們在參觀的同時有另一位看起來像大學生的外人，
燕子老師說，他也是這裡畢業的，
今天回來找老師，看看學校。
傑克！這真是太神奇了！
你想想，我們身旁有多少人記得自己唸過的幼稚園，
而且對它充滿懷念？
我聽過的還不只這兩位，
同社區的一個媽媽曾說過小孩的保姆家裡的兩位哥哥，
已經上大學了，
但一家三口還時不時想起幼稚園發生過的事，
帶著歡笑的回憶。
問蘋果喜不喜歡這個學校，
她點點頭：「喜歡。」
我幾乎已經確定，想讓蘋果來念這裡。
（這樣有算在物色嗎？每一間看過的幼稚園都想唸…XD）
最巧的是，幼幼班還有名額耶！
本來只是想來看一下，喜歡的話就排個隊。
反正有一年的時間，
我可以慢慢想像，慢慢習慣蘋果將要去唸書的日子。
好像有一個遠遠的目標，
朝著它慢慢的走過去，不疾不徐。
怎麼會有名額？
難道是天意？
老天將會降個什麼任務給我，所以給了我這個機會？
我要是拒絕豈不是太不知好歹？
好吧，不然就這樣吧。
先從半日班讀起好了。
遲早也是得面對，學會放手。
帶她走進學校的大門，交給老師，
然後轉身。
我相信她可以適應，我也可以。
這樣想之後，一邊覺得傷心，
一邊卻又竊喜。
我開始想像這半日的時間，
可以拿來作些什麼事。
星期一一早，我打電話去學校問，
註冊需要帶多少錢？
不知道是不是會計當天請假，
老師請我隔日再來。
一整天，我都心慌慌的。
晚上，抓著大J，我追問他也問自己，
「你覺得真的應該讓她這個時候去唸書嗎？」
在教養上，我一直覺得男生看大處，女生看小處。
對於我想到的各種小小細細的問題，
他都覺得不是問題。
所以要去上學，當然可以。
不過不去，也沒關係。
不要用天意這種理由強迫自己送她去。
理不出頭緒來，
星期二早上，我又打電話去，
問老師可不可以再給我幾天考慮。
星期三逢端午節，老師願意讓我考慮到星期五。
蘋果在家裡，也一直被我追問，
「你真的想去上學嗎？」
「上學的時候，有老師跟小朋友陪你玩喔。」
「媽媽呢？」（打到她的也打到我的罩門）
「媽媽在家裡等你啊，放學就會去接你。」
「我想媽媽。」（最近她是個小黏人精）
幾個輪迴下來，她已經不太想去學校了。XD
我的答案也逐漸明朗。
再等等吧。我跟她都還沒準備好。
而且，最近跟她的相處融洽（？），
她聽話且講理的程度，突然間提升好多。
我又再一次來到了育兒的天堂期。
之前“沒上學會失去社交能力“的擔心，
慢慢的鬆開。
我不需要為了這個擔心而急著把她送進學校。
因為心裡很篤定她終究會長大，會社會化，
老實說，
有時候我還蠻欣賞她有點野野的，未開化的表現，
看了覺得可愛。
再多當半年小野人吧，
我這麼決定。
以上就是，打鐵沒趁熱，
鐵涼了幼幼班擦身而過的故事。
（當了兩年多媽媽，果然碎碎念的功力很深，
兩句話可以說完的事情寫成這麼一大篇。）
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