做個好大人

大肚婆看書，邊看邊哭

"教育中最重要的不是給孩子規條，

而是我們自己樂意做個「好大人」，給孩子一個好的身影來跟隨~~~~"

                                                                                 --蔡穎卿，在愛裡相遇


很喜歡觀察別人，不論是交談或眼神動作，然後想像，推衍這些對話後面的故事背景

尤其是大人與小孩的互動，

我常問自己，換做是我會怎麼做？

前幾天去吃魚麵，隔壁桌來了一個媽媽帶兩個小孩，小學四五年級吧

從一坐下媽媽就不停的催促著："快點，要吃甚麼趕快點"

兩兄弟嘰嘰喳喳的討論著甚麼，要跟媽媽分享

媽媽一點也不領情，"我現在不想聽，你們趕快點餐，要吃甚麼"

一陣子忙亂的吆喝"快"，"趕快"之後

終於兩兄弟開始研究起菜單，準備點餐

"我要吃辣的"，不知道哪個開口說

"不行！你吃這個好了"

".............."     (要我點，點了又不行)

"快點決定，你吃這個好了"

"............."      (自己要點，還要我幫忙背書嗎)

最後還是媽媽點了自己心目中"適合的麵"，小孩的參與只增加了否定的機會

可能還增強了媽媽  "你們都不會點，還是我來比較好" 的自信

難怪兩兄弟一開始對點菜沒興趣，照理說小孩很喜歡有做決定的機會

暑假帶Sam，中午如果吃他想吃的那就興高采烈，食量大得驚人

如果不是他決定的，愁眉苦臉，扒個兩三口就嫌難吃不喜歡

愛惡之明顯常讓人覺得好氣又好笑

當然媽媽擔心小孩子不應該吃辣也不是沒有道理

既然有道理那就好好講，"我擔心辣的對你們的腸胃不好，換別的好不好"

"吃太辣不太好喔，腸胃太辣會肚子痛，明天上廁所屁股還會熱辣辣的"

"....."  隨便怎麼說，只要多一句解釋媽媽的關懷小孩都可以感受

一句話不會多花幾秒鐘，都比直接否定再幫他決定來得好得多

點菜其實只是小事，但背後代表的是他的判斷力的建立，從生活中的學習，甚至對自己的決定負責........這一切的成長學習都被剝奪了

然後再來抱怨，為什麼小孩學不會自動自發，功課老要人在後面盯，唸書好像是別人的事......

一開始我注意到這對母子，是被這個媽媽的急躁語氣吸引，一直趕快趕快的，連隔壁的我都緊張起來

到底在急甚麼呢？

不過就兩碗麵，好好的享受也是吃，急著催著也是一頓飯

趕快趕快，真的就能節省多少時間嗎？

與其把時間，口舌用來催促小孩，不如用來聊天或分享所見所聞豈不更好

我媽說我們小時候放學回家，三個小孩老是搶著說今天發生的事

兩隻耳朵哪有辦法同時聽三個人講，總是必須分個先後，一個一個輪流講

我是一點也不記得曾經分享過弟妹的故事，不過與媽媽的聊天，心事分享

一直是很自然的

溝通管道是從小時候，小地方慢慢建立的，只因為想快速的點一碗麵而輕易放棄了 

很可惜 

我不知道自己的愛和耐心，會不會有一天因為生活的忙碌與個人空間時間的完全失去

而有所減損，

曾經有一晚，因為小蘋果極度不安分，左側睡她踢左，右側睡她踢右

但正睡不到三分鐘我就覺得呼吸不順，還是得翻面

就這樣一分鐘翻一次面的搞了好幾個小時還無法入睡

不知怎麼的突然就一股火冒上來，心裡大喊

"小蘋果，到底是想怎樣"

念頭閃過就後悔，怎麼這點小事就不耐煩了

她現在在裡面也是很擠，不太舒服

如果有一天我感覺到一絲絲疲憊而亂了腳步與原則，

希望這些記錄下來的文字，會提醒自己

最初的

愛與想法